党史学习教育开展以来，各高校都积极主动开展了认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、“七一”重要讲话精神。我们学院也是严格按照中央、省委、省委教育工委、市委及市委教育工委关于党史学习教育的部署和要求来学习。作为一名高校教师党员应如何学好党史呢？学习党史，首先要从内心里解决“为什么学”“怎么学”“从党史中学些什么”的问题，才能学得明白，学有所获，学有所得。

为什么要学习党史？没有共产党就没有新中国，中国共产党的党史是每一位中国人应该清楚的历史，更是广大党员的“必修课”。是“必修课”就不是“选修课”，就必须要学，按要求去学。中国共产党百年党史，是惊心动魄的革命史、是勇于探索的建设史、经天纬地的改革开放史。中国共产党人带领中国人民在革命、建设、改革开放各个重要时期，发挥自我革命、勇于斗争的精神，创造了一项项举世瞩目的成就。学习党史，我们可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝烟弥漫的历史画卷，看到老一辈革命家不怕牺牲，勇于奉献的感人画面，看到建设者们勇于实践、勇于创新的生动场面，看到改革的弄潮儿团结一致，坚定向前的奋进画面。新时代的共产党员接过时代的接力棒续写奋斗，从党史中汲取不忘初心的前进力量。通过学习才能学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习是地基，没有地基，明理、增信、崇德不牢，力行也必将不力。

怎样学习党史？一是参与集体学习，二是自学。当前都有多种的方法与途径开展党史学习。有的学校举办培训班、暑期干部读书班，集中组织收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，有的所在学院通过“第一议题”，中心组（扩大）学习、专题宣讲及“思政第一课”、编制学习材料等方式组织党员干部集中学习领会习近平总书记重要讲话精神等形式开展。自学就要自己主动学，最为重要的是“读原著”，读马列主义、毛泽东、邓小平的原文著作，撰写阅读笔记，“学原文，悟原理”，其次通过便利条件观看学校“党史学习教育文化回廊”“党史学习角”，阅读相关的党史学习官网、官微等媒体平台的内容，或者通过“学习强国”平台自己坚持学，认真学，通过答题、观看视频影片资料、阅读文献及新闻资料，常常学，时时学，才能常学常新。

从党史中学些什么？首先是要学习共产党忧国忧民，坚定信仰和追求真理的历史。中国共产党建党初期，陈独秀、李大钊等一批早期共产党员，为了寻找救国的真理，他们不断求索，对认定的共产主义救 国道路的信仰矢志不渝。没有他们当时的独立思考和对中国命运的担当，就没有中国共产党的创立。我们今天学习党史，就应当学习先辈们身上的那种朝气和责任感，学习他们对道义的担当和对真理的追求。其次要学习党敢于解放思想和理论创新的历史。中国共产党的建党理论和路线是在实践中解放思想，通过创新不断完善的。从参与议会选举到枪杆子里面出政权，从国共合作到土地革命，从城市暴动到农村包围城市，无不是根据现实条件和实践及时调整策略和战略。再次是要学习党海纳百川的历史。党不但在不同的历史时期，大力发展党的统一战线，团结一切可以团结的力量，吸引和接纳不同知识背景和不同政治信仰的人团结在自己周围。我们一些高校不仅有台湾和香港来的教授、博士，还有一些民办党派人士，要学习运用我党的统一战线策略把这些知识水平高的教授专家团结起来。朋友多多的，才能共同促进高校的发展。最后学习党史要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。我们的广大教师党员，要敢于以“群众”为师，以甘当“小学生”的情怀，身子往下倾、眼睛向下看，敢于也善于向人民群众学习，通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为干事创业的智慧、解决问题的本领。

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这是党史学习教育给我们提出的要求，作为一名高校教师党员，我们是育人工作者，更要不断地学习，提升自身的理论水平和工作能力，才能更加深刻地认识和把握历史发展规律，才能给学生讲透中国共产党领导我们国家建设的过去与未来，才能更好地总结和运用党的历史经验，牢记使命、砥砺前行，培养出更多的新时代的建设者和接班人。

（一审：翦建新  二审：叶云峰  三审：黄璀）