研讨会现场
程发良副院长对各系部主任的发言逐一进行了点评。
各系部主任发言
10月15日，教务处在4号楼315会议室召开了教学工作研讨会，会议的主要内容是学习讨论省教育厅、省财政厅联合下发的《关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（粤教高[2009]76号）文件和陈丁堂督学9月24日在院中层干部扩大会议上所做的题为《我院教学工作中存在的主要问题及其改进建议》的发言稿，客观评价各系（部）和学院教学工作的现状，寻找教学工作中存在的问题，提出解决的办法。
程发良副院长、陈丁堂督学出席了会议并讲话。会议由邓成良处长主持。
会上，各系部主任发言认为，我院的办学方向是正确的，专业定位是准确的，教学管理取得了很大的成绩。随后，与会人员围绕有关文件及发言稿，联系院、系师资队伍建设、实践教学、实验室建设、教风学风建设、课程建设、教材建设、教学研究、教学管理的实际，查摆问题，提出解决的措施和办法。
程副院长对各系部主任的发言逐一进行了点评。他指出，稳定教学秩序、为社会培养合格的人才，是我院教学管理的中心工作。由于办学时间不长，经验不足，学科专业发展相对滞后。有些新进教师教学不得要领，与合格教师的标准有一段距离，为此，各系部要对来自企业的教师加强教学基本功的训练，对从学校到学校的老师应加强实践教学能力的训练。要明确专业定位：管理系人才培养目标定位在“培养中小企业职业经理人”，专业发展定位非常准确；财经系在09版人才培养方案制定中提出的专业人才培养的目标定位为“应用型、地方性、时代性”很有特色。当前，学科专业发展迅速，培养周期长，我们不能不考虑课程的时代性。要加大实践教学环节的工作力度，计信系与东莞市铭丰实业有限公司合作的经验值得各系部借鉴，计信系既有往届的毕业生在该单位就业，又有在读的学生在这里实习，还有2位教师科技特派员在该单位指导技术研发工作，并与企业合作申报了09年的产学研结合项目，教学、科研、学生就业工作与企业紧密结合。有的实验室利用率低，其中有人为的因素，有了实验设备，就要充分安排学生实验，不能光想到要课时费、讲条件。学院花大力气进行“三风”建设，但离我们的目标还有很大距离，今年准备专门搞教风、学风建设，对教风、学风中存在的最基本、最典型的问题进行整顿，教务处和评价中心每天应派专人进行检查，及时通报情况。为了更好地对学生进行专业训练，建议各系部学习财经系开展的会计技能竞赛的经验，学生课外活动应该突出专业特点，着眼于提高学生的知识水平和动手能力。
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