东莞城市学院为全面深化教学改革，加强课程建设，提高课堂教学效果和人才培养质量，基于TOC课程理念、对照专业认证标准和本科教学工作合格评估相关要求，制定完成《东莞城市学院本科课程教学大纲编写规范（试行）》。2021年11月4日下午，学校组织召开2021版课程教学大纲编写工作动员会，新一轮课程建设与课堂教学改革工作正式拉开帷幕。学校执行校长李树英教授，副校长林江龙、麦绮琳，教务处等职能部门领导，各教学单位领导与教研室主任参加了会议。
新版教学大纲基于TOC课程理念（Target-Oriented Curriculum 以目标为指向的课程设计）进行编写。TOC是执行校长李树英教授依据多年国内外的高校教学经验，研究设计的教学大纲模型。其理论依据是美国教育家BLOOM的“教育目标分类法”和香港课堂学习研究组提出的变易学习理论。新版教学大纲与旧版相比，大纲结构更加合理、教学目标更加清晰、教学内容更加优化、教学方法灵活多样、考核方式更加科学。
启动会上，执行校长李树英教授为参会人员作了《聚焦一课、超越一课：大学课堂教学改进与创新之思路与策略》的精彩报告。李树英校长指出，伴随教育新技术变革，教师角色及教学方法必须随之改变，传统教育教学理念与课堂教学模式亟待更新与变革。教学大纲是课程教学的基本纲要、质量保证和重要的指导性文件，更是教师与学生之间的一份合同与承诺。新版教学大纲将更利于教学目标、教学内容、教学策略、评核方式、参考资料等五大要素的有机整合，可确保教学目标导向更加清晰，五大元素指向更加一致。
副校长林江龙教授强调课程教学大纲是人才培养质量提升的关键抓手，各学院要高度重视，要组织骨干教师认真研读规范，遵循TOC理念做好2021版课程教学大纲的编写工作。
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