2021年，学校转设为独立设置的普通本科高校，校名为“东莞城市学院”，开启了创新发展的新征程。一年来，学校在一流专业、一流课程建设、学科竞赛、教学团队建设等方面屡获佳绩，不断突破新高，推动了学校的高质量发展。为实现“创一流大学、办百年名校”的目标，统一办学思想，明晰发展思路，深化教育教学改革，加强内涵式建设，学校举行为期4天的专题学习会，会议线上线下同步进行。学校校领导班子成员、中层干部线下参加学习会，各教学和行政单位员工线上学习。

1月5日，专题学习会在112会议室开幕。执行校长李树英教授以《新征程、再出发》为题作学校发展思路与举措的专题报告。报告回顾了学校的发展历程，办学18年来，在历届学校管理团队带领下，在全体教职员工共同努力下，学校在党建工作、人才培养、师资队伍建设、学科建设、专业建设、课程建设、学生工作等方面取得的成绩，分析了"十四五"时期，学校更名改制转型面临的挑战和机遇，总结凝练了学校站在新的历史起点上的发展愿景、使命、发展目标、校训、“四风”，提出了学校发展战略举措和关键改革举措。

李树英教授指出学校发展的愿景是“创一流大学、办百年名校”，矢志打造一所高水平的创新性、应用型、国际化都会大学。学校的使命是“坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，致力于培养具有家国情怀、爱国爱校、创新精神、国际视野的新时代高素质应用型人才。”学校按“三年强基础，促发展”“五年上水平、育特色”“十年树品牌、创一流”的目标阶梯，到2030年，学校力争实现研究生教育，建成全国知名的应用型大学，综合办学水平进入全国民办高校一流行列。李树英教授还就“厚德务实，知行合一”的校训，“爱国爱校、务实创新、开放包容”的校风，“明德乐业、博学善教”的教风，“笃学敏行、自信自律”的学风，“热情、高效、协作、奉献”的工作作风等“四风”，以及创新驱动、质量立校、人才强校、服务地方、国际合作等“五大战略”进行了解读。

李树英教授指出，学校未来将重点打造数字经济、人工智能、文化创意、都市更新、健康教育五个跨学科板块，重点建设软件工程、机械工程、工商管理、设计学、应用经济学5个省级优势特色学科，培育会计类、金融类、艺术设计类以及电子信息类4类硕士学位授予专业，适时建设教育学、土木工程、城市规划3个重点学科。为此，学校从加强“三全”育人、教学科研创新、机构人事优化、学生管理改革、健全质保体系、加强文化建设、改进工作作风、优化管理团队等八大领域改革措施出发，稳步提升学校综合实力和核心竞争力。

接下来，人事处李海冬处长、张兰副处长分别围绕岗位设置与聘用改革、职称评审制度向大家做主题汇报。汇报指出，人才强校是实现学校顶层设计的五大战略之一，也是达成学校发展目标的关键。要建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、业务精湛的高水平专业化创新型教师队伍，必须深化人事制度改革。学校根据国家和省厅文件精神，遵循高校教师职业特点和发展规律，结合学校实际，明确了岗位设置与聘用改革实施方案，修订了职称评审制度，推进教师发展和学校发展的有机结合。岗位聘用和职称评审是关乎教师发展的大事，切实发挥这两个指挥棒的导向作用，构建品德、能力和业绩“三位一体”的职称评审和岗位聘用标准，充分调动教师的积极性和创造性，激发教师活力和动力，支持和帮助老师们不断成长，为学校事业发展提供人才支撑！

5日下午，各二级学院和行政部门举行专题学习会，学习研讨“学校‘十四五’发展规划报告” 和“人事制度改革”会议精神。大家纷纷表示，执行校长李树英教授的报告条理清晰、内容详实、分析透彻、鼓舞人心、催人奋进，为学校老师们全方面立体式诠释了学校所处的阶段与方位、发展的形势与机遇、办学愿景与使命、定位与目标，为广大师生描绘了学校发展的蓝图。学校人事处为推进学校五大战略支撑的人才强校战略，所进行的人事制度改革，让大家既有压力，又有动力，极大地振奋了广大教师精神，鼓舞了干劲。

在接下来三天里，学校将举行教学管理改革工作、二级学院发展思路与策略、师德师风与学校文化建设等专题学习会。

（一审：卢俊宇    二审：叶云峰    三审：黄璀     ）