为了进一步推进校园文化建设、构建书香校园，充分吸收书中营养，萃取文中精华，2022年6月6日，东莞市读书品牌栏目——东莞城市学院“炼钢读书会”邀请知名教育专家、教育学博士、东莞城市学院执行校长李树英教授和大家一起共读《教育的情调》。“炼钢读书会”负责人、金贸学院党总支副书记万文双主持了读书会。
李树英教授首先向大家抛出“隐藏在生活体验中的教育现象学”这一问题，生动讲述了隐藏在教育中的情调。一名教师，可能会有“欢快”，“沉闷”等不同的情调，它们在教学中的效果是截然不同的，一名优秀的老师要始终保持教育的独特性。
李树英教授指出教育的情调，是教育过程中教育者和受教育者的情感体验，它受到教育者与受教育者在共处的教育情境中所营造的教育氛围、所产生的教育关系的影响。《教育的情调》一书旨在打破教育理论的传统框架，给老师、家长，教育管理者和教育研究者一个新的人文视角，去感悟教育现象和教育生活带来的体验，唤起我们对儿童和学生生活体验的好奇性（而不是想当然），促使我们发展教育机智，让教育者能够更加智慧地与学生相处，而这恰恰是真实的“教与学发生的重要条件”。
李树英教授邀请台下的老师分享自己在教育中的体验，借用书中的内容，跟各位老师展开深度交流。他谈到，不管是在书本还是实际的教育体验中，大家都要明白教育的真正作用是何在，是否超越了专业、空间、时间等要素，是否真正对受教育者有所成效，所以对待受教育者要足够细心，关注教育中的体验，探究我们的教育背后带来了什么作用和效果，避免产生无效的教育，做充满智慧和教育机智的教育者。
在互动中，台上台下深度交流，李树英教授不仅向大家解读了教育中遇到的难题，还分享了许多关于学生管理、子女教育等方面的宝贵经验。
在读书分享环节，在座的师生都纷纷分享了自己阅读《教育的情调》这本书以及听了分享会后的感受。金融与贸易学院院长赖忠孝分享道，《教育的情调》给我们教育者带来偌大的启发和帮助，对探索教育背后的实际意义和学生管理的思路提出了新要求——作为一名优秀的教育者必须要注重教育情调的产生。
《教育的情调》是世界著名教育学专家马克斯·范梅南经典之作，由我校执行校长李树英倾情改写和翻译，曾入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”，入选中国教育报“受教师喜爱的100本书”。
分享会后，执行校长李树英教授向师生寄语签书。
（一审：叶云峰 二审：万文双 三审：黄璀）
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