为深化校地文化合作，拓宽学生实践视野，提升信息素养与学术研究能力，3月10日下午，东莞城市学院语言文化学院组织教师代表前往东莞图书馆开展交流学习活动。出席本次活动的人员分别是东莞图书馆馆长冯玲、副馆长莫启仪、主任杨晓伟，东莞城市学院副校长周庆、语言文化学院党总支书记、副院长高政、教师代表吴博、辅导员陈从林。本次活动通过实地参观、专题座谈与实践体验，探索馆校协同育人新模式，提升学生阅读能力，拓展思维广度，助力地方文化事业发展。
走进图书馆：感受资源魅力，触摸文化脉搏
在副馆长莫启仪的引导下，我校教师一行依次参观了借阅服务区、数字资源中心、古籍文献修复室及特色展览空间。工作人员详细讲解了图书馆的动漫文创展览区、地方文献保护成果及“市民学堂”“阅读之星”、“漫画展、”“英语口语大赛”等品牌活动，教师们现场体验了自助借阅设备与数据库检索功能，对图书馆的现代化管理和人文服务理念有了直观认识。
共话合作：资源共享，赋能学术与阅读
座谈会上，东莞图书馆馆长冯玲重点介绍了馆藏资源建设、阅读推广创新及数字化服务转型的实践经验，并表达了与高校共建共享的期待：“希望以此次交流为契机，多举办校馆读书会、读书沙龙、猜书比赛等常态化活动，打通学术资源与公共文化服务的双向通道，为师生研究和社会阅读提供更优质平台。
副校长周庆则结合学院汉语言文学、文化传播等专业特色，表示以图书馆为依托，联合举办活动，丰富活动形式，引领学生多读书读好书，提高学生的阅读兴趣，增强文化素养。提出校馆共建模式，联合开展地方文化研究、书法展览、经典诵读大赛等合作意向。
语言文化学院党总支书记、副院长高政表示，在校馆合作时要充分考虑到图书馆的活动安排时间，以及学生阅读的积极性。学生大多选择在周末郊游和休息，周末组织阅读活动，可能存在冲突，他建议把各类阅读活动与课外学分直接挂钩，以此提升学生阅读的积极性，持续增添图书馆的人气和影响力。
展望未来：以文化为纽带，书写合作新篇
活动尾声，副校长周庆总结道：“此次交流不仅让学生走出课堂、触摸文化服务一线，也为校馆合作打开了新窗口。未来我们将推动资源共享常态化，为师生科研与社会文化需求搭建桥梁。”双方代表纷纷表示，通过实地参观学习，既提升了文化感知力，也深刻体会到图书馆在文化传播中的社会责任，激发了引领学生博览群书、阅出心声的使命感。后续东莞城市学院语言文化学院与东莞图书馆后续将围绕地方文化挖掘、阅读推广活动、联办学生志愿服务等项目，深化合作，共同为“书香东莞”建设注入高校智慧与青春力量。
（一审：贾莘 二审：黄璀 三审：高政 终审：叶云峰）
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