2024年8月31日，为进一步强化教师课堂教学质量，提高教学水平，由教学质量监测与评估中心牵头，联合教务部、人力资源部、教师教学发展中心共同组织开展了2023-2024学年第二学期教师课堂教学质量提升考核验收，考核工作在7C114智慧教室举行，活动旨在通过系统的培训和考核，确保教师能够更好地适应教学改革的要求，提升教学技能。
考核内容涵盖了教学内容、教学设计、教学方法与手段、教学效果等多个方面，全面考察教师的教学能力和课堂掌控能力。
为了提升教学的教学能力，学校在暑假期间组织了教学质量提升会议、举办了相关讲座，邀请省市教学大赛获奖教师、资深教师对上学期教学考核排名靠后的教师进行专题培训；各二级学院在假期中有针对性进行专项提升培训；相关教师进行自学和反思，提交课程教学档案和课程考核档案进行审查，寻找差距和不足，写出专项总结报告；教学质量监测与评估中心组织考核验收。参与考核验收的教师们积极参加培训学习，认真对待教学水平提升，教学技能得到进一步提高，均期待在未来的教学中展现此次质量提升培训的成效。
通过教学质量培训和提升，老师们对课堂教学有了更深刻的理解和认识，也更加明确了今后教学工作的方向和目标。各二级学院领导本着对学校负责、对老师负责、对学生负责的宗旨，积极参与和组织教学质量提升培训，对学校此项工作表示赞同和大力支持，认为这是提高教学质量、促进教师专业成长的重要举措。
东莞城市学院一直重视教师教学能力的培养和提升，通过定期组织教师培训和考核，不断推动教学改革，提高教学效果。此次教师课堂教学质量提升培训考核的成功举办，标志着学院在教师培养方面又迈出了坚实的一步。
（一审：利狄家 二审：黄璀 三审：叶云峰）
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