凝心聚力促改革，奋楫笃行谋新篇。8月28日至29日，我校在智慧教室举行“高标准推进本科教学合格评估，高质量推动学校事业内涵发展”为主题的2024年暑期中层干部读书班。在校校领导及全体中层干部参加读书班。执行校长方伟华主持读书班。

28日上午，学校党委书记章德胜传达了广东省教育工委第28期全省高校领导干部暑期读书班会议精神。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于教育的重要论述，坚持“两个确立”、做到“两个维护”，认真落实省委“1310”具体部署，进一步加强和改进高校党的建设和思想政治工作，凝心聚力推动我省高等教育高质量发展，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列提供人才支撑和智力支持。读书班强调要深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，坚持和加强党对高校的全面领导，坚持为党育人、为国育才，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，进一步增强责任感使命感，以“优结构、提质量”为主线，敢作敢为，善作善成，奋力推动我省高等教育事业迈上新台阶。

党委副书记、副校长李海冬作了“构建＇一体两翼＇大党建工作体系 形成＇三全育人＇大思政育人格局”的党建工作报告。报告结合我校实际情况，围绕新时代党和国家的教育方针政策、立德树人根本任务在学校办学实践中的落实情况、“三全育人”工作格局、“五育并举”育人体系的构建情况等方面，并结合我校今后重点工作—合格评估，提出了“一体两翼”“十大工程”“N个品牌”的工作思路，以“全国党建示范高校，引领学校高质量发展”为目标，构建“大党建工作体系”，形成“大思政育人格局”聚焦立德树人、强化党建引领、做好保驾护航、推动一融双高，助力学校教育事业蓬勃发展，充分做好迎评迎建的各项工作。

人力资源部部长张兰作了“助力合格评估，谋划体制机制改革，大力推进师资队伍建设”的报告。报告对标本科教学工作合格评估，分析了师资队伍建设所面临的挑战，提出以扩大增量、提高质量为主线，紧紧抓住吸引优秀人才、培养骨干人才、用好现有人才、留住关键人才四大关键点，建设一支高素质专业化创新型师资队伍，全力打赢师资队伍建设攻坚，为学校迎评迎建工作提供人才支撑。

教务部副部长鞠晓红作了题为“助力学校高质量发展，深化教师工作量改革”的报告。报告围绕合格评估的指标要求，详细介绍了我校教师教学工作量考核及置换的办法。报告指出，科学地规划教师教学服务的工作量，能更加有效地激发教师的工作投入度以及各项教育资源的利用度，提高我校教学教育质量，促进学生的全面发展，进一步推进学校教育事业的高质量发展。

28日下午，学校副校长李振华教授做了“凝心聚力  对标对表  打赢本科教学工作合格评估攻坚战”，他围绕我校本科教学工作合格评估这一目标，提出”凝聚共识，领会精神，对标对表  把握重点  自评自建  有序推进”的工作思路。报告指出，合格评估工作是我校的生命工程,是推动学校转型发展，不断提高办学水平和教学质量的引擎。报告围绕评估指标体系的内容与要求，从办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理，学风建设与学生指导、教学质量等 7个一级指标，20个二级指标，结合我校当前实际情况，提出了下一阶段的主要工作思路与举措。

随后，各教学单位负责人，围绕学校本科教学工作合格评估，从本单位实际出发，从学院人才培养模式、师资队伍、学科设置、专业特色、课程教学改革、学生就业等方面进行了汇报。

29日下午，科研部部长杨勇虎作了科研工作思路的分享。他认为，作为一个应用型的地方高校，科研工作的定位应该是以应用研究为基础，以服务教学为目标，以服务地方经济发展为宗旨。他指出作为科研服务部门，应该做好服务工作，要继续扎实做教师科研的服务与科研的管理工作，要继续做好有组织地科研；要把所有的项目做成日历的形式，增强服务的意识与能力。

教学质量监测与评估中心主任赖忠孝作了教学质量监测与评估工作思路的分享，他围绕制定和完善教学环节质量标准；落实和完善教学质量监控体系；加强教学督导队伍建设；建立专业建设质量保障机制；探索开展专业评估；形成质量监测文化做了分享。

学校执行校长方伟华在读书班作了总结讲话。他指出这次读书班吹响了我校本科教学工作水平合格评估的号角，在广大中层干部中做了有力的动员。校领导和评建相关的部门分别从学校党建、人才引进、教学工作、学生工作、科学研究、质量监测多个方面，以及各二级学院都提出工作目标、思路与办法。接下来，将在全校范围内进行全体教职工关于评估的动员。方伟华强调，学校董事会和领导集体高度重视本科教学工作水平合格评估工作，学校要做好预算统筹安排，做好”预算”文章，广大中层干部要有执行力，要锚定目标，真抓实干，敢作为、敢担当。在工作开展中还要注意艺术与方法，不怕迂回，要有一种坚韧不拔的精神，以评促建，以评促改，以“明确办学指导思想，培育办学特色，改善办学条件，深化教学改革，规范教学管理，提高人才培养质量”为重点，扎实做好本科教学各项工作，完善质量保障体系，优化内部治理结构，提升人才培养质量，以高标准推进本科教学合格评估，高质量推动学校事业内涵发展。

（一审：利狄家 二审：黄璀 三审：叶云峰）